VISI, MISI, & TUJUAN MGMP 02 BAHASA INGGRIS TINGKAT MA KABUPATEN REMBANG JAWA TENGAH

Visi, Misi, & Tujuan MGMP 02 Bahasa Inggris Tingkat MA Kabupaten Rembang Jawa Tengah

VISI MGMP BAHASA INGGRIS TINGKAT MA KABUPATEN REMBANG JAWA TENGAH 

“Terwujudnya guru madrasah yang berintegritas, profesional, inovatif, tanggung jawab, teladan, moderat, serta berkarakter Islami”.

MISI MGMP BAHASA INGGRIS TINGKAT MA KABUPATEN REMBANG JAWA TENGAH 

• Memotivasi para guru meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam merencanakan, melaksanakan, dan membuat evaluasi program kegiatan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keyakinan diri sebagai guru profesional.
• Mewujudkan sikap, kemampuan dan keterampilan guru madrasah dalam melaksanakan pembelajaran berkarakter Islami serta moderasi beragama.
• Mendiskusikan permasalahan yang dihadapi dan dialami guru madrasah dalam melaksanakan tugas sehari-hari dan mencari alternatif pernecahannya sesuai dengan karakteristik mata pelajaran, guru, kondisi madrasah dan lingkungannya.
• Membantu guru memperoleh informasi teknis edukatif yang berkaitan dengan kegiatan ilmu pengetahuan dan teknologi, kegiatan kurikulum, metodologi, sistem pengajaran.
• Meningkatkan kekeluargaan dan tali silaturahmi diantara guru mata pelajaran Bahasa Inggris jenjang Madrasah Aliyah di Kabupaten Rembang.

TUJUAN MGMP BAHASA INGGRIS TINGKAT MA KABUPATEN REMBANG JAWA TENGAH 

a. Meningkatkan pemerataan partisipasi dan aspirasi guru dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan pada MGMP di kabupaten Rembang; 

b. Membekali dan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan sesuai dengan kualifikasi akademik, kurikulum dan visi-misi pendidikan nasional; 

c. Mengembangkan kemampuan guru dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan dalam: (1) pengembangan silabus, (b) pengembangan perangkat pembelajaran (bahan ajar, lesson plan (RPP) dan modul), (c) penetapan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) mata pelajaran Bahasa Inggris, (d) pengembangan perangkat penilaian dan bahan ujian, (e) implementasi pembelajaran dan penilaian, dan sebagainya;

d. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dan tenaga kependidikan di setiap satuan pendidikan dalam mengembangkan dan mengimplementasikan tentang model-model Pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM).

e. Meningkatkan wawasan tentang materi esensial yang sulit dipahami, strategi/metode/pendekatan/media  pembelajaran,  sumber  belajar,  kriteria  ketuntasan  minimal, pembelajaran remedial, soal tes untuk berbagai kebutuhan, analisis hasil belajar, menyusun program dan pengayaan, dan berbagai permasalahan serta alternatif solusinya;

f. Memberikan pengetahuan dan keterampilan guru dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan dalam mengembangkan dan mengimplementasikan ICT (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dalam proses pembelajaran;

g. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan tentang penelitian ilmiah, seperti Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan penulisan karya ilmiah; 

h. Meningkatkan rasa solidaritas, kerja sama, dan kesadaran berbagai pengetahuan, potensi, pengalaman, dan permasalahan guru dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan; 

i. Mengembangkan budaya dan karakter integritas dan profesional bagi guru dan tenaga kependidikan dalam menjalankan tugas dan jabatan, serta melayani dan mengabdi di satuan pendidikan dengan mengedepankan nilai-nilai Pancasila dan Visi-Misi Pendidikan Nasional.